PROBLÉMATIQUE 4 : Comment chauffer de façon économique une habitation ?

Compétences :

Associer des solutions techniques à des fonctions. (Activité B & C)
Analyser le fonctionnement et la structure d’un objet, identifier les entrées et sorties. (Activité D)

Durant cette séquence, les élèves vont commencer par identifier les principaux éléments qui permettent le fonctionnement de deux systèmes de chauffage. Les notions de chaîne d'énergie et de chaîne d'information seront approfondies. Enfin, lors de la structuration des connaissances, l'accent sera aussi mis sur les énergies utilisées pour se chauffer et leur conversion.

A - Les différents chauffages

Regarder la vidéo ci-dessous :

A1 - Travail à faire

Relever au bouillon 3 conseils pour économiser de l'énergie dans la première partie de la vidéo jusqu'à 10 min

A partir d'environ 10 min 30 sec sur la vidéo :

Relever au brouillon les différents énergies utilisées par les différents types de chauffage.
Relever les avantages et inconvénients de chaque type de chauffage au brouillon (Les avantages et inconvénients sont numérotés sur le tableau à compléter)

Compléter le tableau qui est téléchargeable ci-dessous

Différents types de chauffage

Document Excel

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Enregistrer le fichier téléchargé dans :

H:\Technologie\Problématique 4\chauffages

Les différentes énergies

Merci au site "explorateur-energie.com" - Cliquez pour accéder à la présentation de l'énergie

Il n'y a rien à faire ici seulement prendre connaissance des différentes énergie existantes

Consignes :

Dans les deux exercices suivants tu dois compléter les deux nomenclatures en donnant le nom de chaque éléments constitutifs du système. Il te faudra également mettre les repères (numéros) sur les deux schémas. Pour t'aider tu disposes à chaque fois de deux vidéos. La vidéo 1 t'explique le principe de fonctionnement du système et la vidéo 2 te donne les réponses pour compléter tes tableaux.